miércoles, 3 de noviembre de 2010

Construcción de triángulos
1. Triángulos
Área: bxh



a,b,c= lados
A, B, S= ángulos
h= altura
2. Líneas fundamentales de los triángulos
2.1. Altura: es la perpendicular trazada desde un vértice al lado opuesto o su prolongación. El punto donde se cortan las 3 se llama
ORTOCENTRO.






2.2 mediana: es el segmento que une un vértice al punto medio del lado apuesto. El punto donde se cortan los 3 se llama BARICENTRO o CENTRO DE GRAVEDAD.





2.3 bisectriz: recta que divide un ángulo en dos ángulos iguales.
ºC: bisectriz






2.4 mediatriz: es la perpendicular trazada en el punto medio de un lado. Se interceptan en el CIRCUCENTRO.




3. TEOREMA
3.1 la suma de los ángulos internos de un triangulo cualquiera es de 180º
3.2 la suma de los ángulos exteriores de un triangulo cualquiera es de 360º

4. IGUALDAD DE TRIÁNGULOS:
4.1 triángulos son iguales si tienen un lado igual y respectivamente = los ángulos adyacentes a ese lado.
4.2 2 triángulos son iguales si tienen 2 lados y el ángulo comprendido entre ellos, respectivamente iguales.
4.3 2 triángulos son iguales si tienen sus 3 lados iguales

5. CLASIFICACION DE LOS TRIANGULOS:
5.1 según sus lados:
5.1.1 equiláteros los 3 lados sin iguales
A=b=c




Se cumple además que los 3 ángulos son iguales
S=B=S
5.1.2 isósceles tiene dos lados iguales y uno desigual
C=a#b



Se cumple que los ángulos de s y s son iguales
S =s
5.1.3 escaleno tiene los 3 lados desiguales
a # b # c # a
Además se cumple que los 3 ángulos son desiguales
S # B # s # S





5.2 según sus ángulos:
5.2.1 acutángulo tiene los 3 ángulos agudos
5.2.2 obtusángulo tiene un ángulo obtuso
5.2.3 rectángulo tiene un ángulo recto; los lados que forman el ángulo recto se denominan catetos y el lado opuesto hipotenusa.
= 90º B,& < 90º

6 CONSTRUCION DE TRIANGULO
6.1 PROCEDIMIENTO
- seleccione la herramienta recta
-al desplegar las opciones de menú ubicamos el cursor en la opción triangulo haciendo clic sobre ella.
- ubicamos el cursor en el lugar donde desee el triangulo hasta obtener un punto, luego desde el punto arrastrar hasta obtener una recta, hacemos clic para que la línea mantenga su posición, arrastrar hasta obtener la clase de triangulo que deseemos.

7 CALCULAR LADOS
7.1 PROCEDIMIENTO
-arrastramos el cursor hasta el icono medir y escogemos la opción longitud haciendo clic.
-luego llevamos el cursor hasta la línea que deseemos haciendo clic en cada uno de sus vértices.

8 CALCULAR PERIMETRO

9.1 PROCEDIMIENTO
-escogemos la opción distancia y longitud en el icono medir
-llevamos el cursor hasta la figura que deseemos

10 COLOCAR ETIQUETA
10.1 PROCEDIMIENTO - ubicamos el cursor en el segundo icono de derecha a izquierda haciendo doble clic
- al desplegarse las opciones se escoge la opción comentario
- ubicamos el cursor en la pantalla de diseño, con un clic sostenido hasta obtener un cuadro de texto.

ACTIVIDAD

1.Construya un triángulo: equilátero, isósceles, escaleno, acutángulo, obtusángulo, Rectángulo Colóquele a cada uno su nombre calcule las medidas de los lados. Los ángulos, el perímetro y el área o cada figura











2. En el Triángulo equilátero trace las Mediatrices e indique el circuncentro



3. En el triángulo isósceles trace las alturas e indique el ortocentro



4. En el triángulo escaleno Trace las Medidas e indique el baricentro



5. En el triángulo rectángulo trace los bisectrices e indique el baricentro.



6. Colóquele Color a Cada Figura.

miércoles, 16 de junio de 2010


Trastorno maniaco-depresivo

Este trastorno se caracteriza por presentar episodios de manía (alegría excesiva) y depresión (tristeza), este trastorno es diagnosticado por los psiquiatras ya que afecta los estados de ánimo de quien lo padece.
Este trastorno no solo afecta a quien lo padece si n que afecto al entorno familiar y social, como ya sabemos que los síntomas son presentar episodios de alegría y tristeza pero la razón que lo lleva a ser un trastorno psiquiátrico según el DSM4 es que estos episodios se presentan de manera repentina y con cambios bruscos en los estados de ánimo esto causa mucho daño mental a quien lo padece un ejemplo de esto es cuando una persona muestra una alegría excesiva la cual se denomina manía y por lo general siempre termina en una fuerte depresión, todo esto ocurre en pequeños periodos de tiempo por lo cual atenta contra la vida mental del paciente.
Tratamiento adecuado
Según el DSM4 (Manual de diagnóstico y estadístico de desordenes mentales) el primer paso es que el paciente acepte a conciencia la enfermedad, luego lo más indicado es tratar con la terapia farmacológica las cuales son usadas en los periodos de desequilibrio o crisis en el paciente, Benzodiacepinas, anti psicóticos (los cuales actúan en el sistema nervioso central) y los estabilizadores de ánimo los cuales con los más usados en este caso.
Por favor tomemos conciencia sobre nuestra salud mental, cual es la mas importante y base de nuestra vida.

Autores
GUICIELYS YICETH FANDIÑO REDONDO
NADIN SAUCEDO VARGAs
Grado 1101
tomado de la enciclopedia libre wikipedia

miércoles, 21 de abril de 2010

miércoles, 14 de abril de 2010

ESTATICA DE FLUIDOS




la estatica de fluidos se encarga del estudio del equilibiro de los gases y liquidos. se entiende por fluido un estado de la materia en el que la forma de los cuerpos no es constante si no que se adapta ala forma del recipiente que lo contiene.


concepto de densidad


la densidad de un cuerpo es el cociente entre entre su masa y su volumen

D:M/V

es caracteristica de la sustancia que constituye el cuerpo y no del cuerpo en si y representa masa que corresponderia de la sustancia considerada. es expresa en Kg/m3

concepto de presion

se define como el cociente entre la intensidad (F)de una fuerza aplicada perpendicularmente sobre una superficie y el area (A)de dicha superficie

P:F/A

la unidad en el SI es el PA:presion atmosferica PA:N/M2

estatica de los liquidos

en el estudio de los liquidos el equielibrio supone el manejo de los conceptos de presion y de densidad en condiciones de la s cuales la resultante de las fuerzas que se ejercen sobre cada porcion de liquido es nula.

la ecuacion fundamental

la ecuacion fundamental de la estatica de fluidos es funcion inicial

P:Pi+Dgh
que indica como varia la presion en el interior de un liquido con la presion exterior.

principio de pascal

la prsion aplicable en un punto de un liquido contenido en un recipiente se transmite integrante a cada una de las partes del mismo este principio es el fundmento de la prensa hidrahulica cuya ecuacion es: F1/A1:F2/A2

principio de arquimedes

todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba igual al peso del fluido desalogado.
el principio de arquimedes esplica el fenomeno de la flotacion de los cuerpos tanto en medios liquidos como en gaseosos.

estatica de los gases

es el estudio de los gases en equilibrio. los fenomenos que estudian son semejantes a losa de la hidrostatica.la diferencia fundamental estriba en que los gases a diferencia de los liquidos, pueden ser comprimidos.

la compresibilidad de los gases

es la propiedad que presenta los gases de podre ser comprimidos por esta razon el volumen y por tanto la densidad del gas no es constante, si no que depende de la presion.

la ley de boyle

describe de forma cuantitativa la comprensibilidad como propiedad caracteristica de los gases.

miércoles, 7 de abril de 2010

DERECHOS HUMANOS

son aquellas facultades,libertades son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, etnia, o nacionalidad.

los derecho de los niños
son los derechos que poseen niños, niñas y adolescentes todos y cada uno de los derecho de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna puede vulnerarlos o desconocerlo bajo ninguna circunstancia los derechos de los niños son los siguientes:
1 a tener derecho sin ser discriminado

2 a gozar de una seguridad social

3 a tener un nombre y una nacionalidad

4 a disfrutar de una alimentacion, vivienda, recreo y servicio medico adecuado

5 a tener atencion y cuidados especiales cuando el niños sufre algun inpedimento fisico, mental o social

6 al amor y ala familia

7 ala educacion

8 a ser primero en recicbir atencion en situaciones de emergencia

9 al buen trato

10 ala proteccion a todo tipo de discriminacion


los derechos de los jovenes

nosotros como jovenes tenemos derecho y es necesario que los conozcamos para que no sean violados, los derecho de los jovenes son:

1 derecho ala indentidad con joven

2 derecho ala autonomia

3 derecho a ser amado

4 derecho a ser escuchado

5 derecho a ser informado

6 derecho ala participacion

7 derecho ala vida escolar

8 derecho alas oportunidades iguales

9 derecho al trabajo

10 derecho ala inexperiencia

11 derecho al error

12 derecho ocio

13 derecho ala consideracion moral

14 derecho ala consideracion juridica

15 derecho ala proteccion

16 derecho a valores espirituales

17 derecho la solidaridad
18 derecho al amor


los derechos de los adultos mayores

estos derechos fueron establecidos en la ley sobre los derechos de los adultos mayores en el distrito federal.

los derechos de los adultos mayores son los siguientes:


1 derecho a una vida con calidad

2 derecho a uan vida libre de violencia

3 derecho ala no discriminacion

4 a ser respetado en su persona

5 derecho a ser protegido de la explotacion

6 a recibir proteccion de su familia, organismo y servicio por la sociedad en su conjunto

7 a vivir en el seno de su familia

8 a expresar sus ideas libremente

9 ala educacion

10 ala recreacion